Encuesta: El 70% de los administradores escolares desconocen la base de datos de abuso docente
Según la última encuesta del Ministerio, casi el 70 por ciento de los operadores escolares y juntas escolares, entre otras entidades, en todo Japón, no han consultado la base de datos de delincuentes sexuales para la evaluación de los docentes.
Estas organizaciones están obligadas por ley a consultar el registro al contratar nuevos docentes como parte de los esfuerzos para prevenir el abuso sexual infantil.
"Es fundamental aprovechar al máximo la base de datos para erradicar con antelación los abusos sexuales contra alumnos y estudiantes", declaró un representante del Ministerio de Educación. "El resultado es lamentable".
Los resultados del primer estudio nacional de este tipo realizado por el Ministerio se publicaron el 22 de diciembre.
Dado que todas las instituciones encuestadas se han comprometido a adoptar medidas apropiadas en el futuro cercano, el Ministerio de Educación no tiene la intención de volver a verificar el cumplimiento de los operadores individuales.
Sin embargo, aún no está claro si todas las organizaciones adoptarán realmente las medidas adecuadas sin imponer sanciones.
MOTIVADOS POR LA DURA REALIDAD
La ley sobre la prevención de la violencia sexual entre educadores estipula que las personas que hayan perdido su licencia docente debido a actos sexuales previos contra niños deben estar registradas en una base de datos especializada.
El uso de estos archivos se volvió obligatorio a partir del año fiscal 2023 para las instituciones educativas que buscaban contratar docentes. Los candidatos inscritos en el registro no son, en principio, elegibles para la contratación bajo este sistema.
Esta vez la encuesta se realizó entre agosto y diciembre, ya que en el verano de 2025 se reveló que el 75 por ciento de las escuelas privadas y jardines de infancia no habían utilizado el repositorio de información.
La última investigación recibió respuestas de 11.981 organizaciones, incluidas juntas escolares y operadores escolares, que son responsables de organizar a los docentes en escuelas infantiles, primarias, elementales y secundarias públicas y privadas.
No menos de 97 organizaciones encuestadas se negaron a responder o no respondieron en absoluto.
EL 40% NI SIQUIERA ESTÁN REGISTRADOS COMO USUARIOS DE BASES DE DATOS
Los resultados del estudio revelaron que hasta un 42,7% de las instituciones que contrataron docentes a partir del ejercicio 2023 ni siquiera se habían registrado como usuarios en el repositorio digital en agosto.
Las razones esgrimidas a menudo se relacionaban con la falta de conocimientos básicos. Una organización informó que su cuenta simplemente había expirado, a pesar de que se suponía que el registro debía renovarse anualmente.
Un encuestado afirmó que desconocía la introducción de la base de datos especializada, mientras que otro había utilizado de manera inapropiada un sistema similar pero diferente de la base de datos oficial.
El estudio reveló que el 69,4 por ciento de los encuestados no había utilizado los archivos de datos de forma adecuada.
Una de las principales causas reside en el limitado conocimiento por parte de las entidades encuestadas del alcance del marco de la base de datos: también se trata de personal a tiempo parcial de instituciones privadas, así como de establecimientos públicos, prefecturales y municipales.
Por categoría escolar, el uso de la base de datos de maestros abusivos fue particularmente bajo en los centros preescolares, con un 23 por ciento, en comparación con el 56 por ciento en las escuelas primarias.
Mientras tanto, 34 organizaciones informaron haber descubierto los nombres de sus futuros maestros consultando la base de datos. En total, 40 solicitantes de empleo fueron rechazados durante el proceso de selección.
Teniendo en cuenta los resultados de la encuesta, el Ministerio de Educación está considerando una serie de medidas de sensibilización. Por ejemplo, se está considerando la creación de un video o manual para ayudar a los administradores escolares a comprender los procedimientos de registro y uso de la base de datos.
“Dar explicaciones reiteradas contribuirá, al menos en cierta medida, a la mejora”, afirmó el representante del ministerio. “Queremos que los operadores cumplan estrictamente con sus obligaciones legales”.
La situación general que enfrenta el sector de la educación en Japón es cada vez más complicada.
También existe un sistema de referencia de datos similar para la contratación de personal de guarderías. Se prevé que la versión japonesa del Servicio de Divulgación y Exclusión (DBS) del Reino Unido se implemente en diciembre.
Para evitar más confusión entre los educadores en el futuro, el Ministerio de Educación está considerando actualmente simplificar y desarrollar procedimientos integrales y pertinentes.
134 ABUSADORES SEXUALES SOMETIDOS A MEDIDAS DISCIPLINARIAS
El 22 de diciembre, el Ministerio de Educación también publicó el número de acciones disciplinarias tomadas durante el año fiscal 2024 contra maestros de escuelas públicas.
Las cifras muestran que 281 miembros del personal escolar fueron sancionados por delitos sexuales o violencia sexual, lo que representa una disminución de 39 en comparación con el año anterior. De estos, la violencia sexual contra menores representó 134 casos, una disminución de 23 respecto al año anterior.
Los casos de violencia sexual contra niños incluyeron 38 denuncias de relaciones sexuales, 34 casos de voyeurismo con cámara y otros tipos de voyeurismo, 31 eventos que implicaron contacto físico y 18 besos.
Mientras que 132 de los 134 autores fueron despedidos, los otros dos fueron suspendidos.
Más del 70% de los depredadores tenían entre 20 y 30 años. Las estadísticas indican que la mayoría de las víctimas infantiles eran estudiantes que trabajaban en centros de trabajo con educadores que abusaban sexualmente de ellos.
